Nouveau service aux chercheurs dans Mir@bel
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[Article en ligne] Science ouverte et accès ouvert, petit manuel pour chercheurs et chercheuses
Colligere
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[Nouveauté] L'édition en sciences humaines et sociales : enjeux et défis
sous la direction de Étienne Anheim & Livia Foraison
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[e-book] Le doctorat en SHS
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[Revue de presse] 15 janvier 2021 : Wikipedia a 20 ans
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[Ressource en ligne] Être visible sur internet : l'identité numérique du chercheur
Urfist Paris
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[Podcast] Thésard-es : le podcast qui fait parler les doctorants et doctorantes en Sciences humaines et sociales
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[Entretien] L’université face au Covid-19
Entretien avec Stéphanie Mignot-Girard et Christine Musselin / La vie des idées
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[Article] Libertés universitaires : des chercheurs inaudibles à force d'être montrés du doigt ?
France Culure, le 18 nov 2020
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[MOOC] Étudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider
FUN MOOC
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[Guide] Je publie, quels sont mes droits ?
Ouvrir la science
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[Guide] Passeport pour la Science Ouverte | Guide pratique à l’usage des doctorants
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[Mooc] Comment rédiger et publier un article scientifique (Enseignement par projet)
à partir du 15 septembre 2020
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[Article] Évaluer la recherche aujourd’hui
La vie des idées.fr
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[Rapport] Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche - 2020
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[Revue] Quand la recherche s’arrête…
Actes de la recherche en sciences sociales 2020/1 (N° 231)
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[Publication] L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2019
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[Article en ligne] Accès à la littérature scientifique : des inégalités encore inacceptables
The Conversation
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Enquête sur les pratiques de recherche documentaire des chercheur.euse.s
Couperin
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[Ouvrage en ligne] Enseigner à l'université avec le numérique
Cairn.info
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[BD] Bande-dessinée pédagogique sur la bibliométrie et l'évaluation de la recherche
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[Mooc] Intégrité scientifique dans les métiers de la recherche
Jusqu'au 16 août 2020
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[Vidéo] Pour une politique universitaire de lutte contre le plagiat
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[Article] Incivilités numériques à l’université : les enseignants face aux pratiques estudiantines
Communication & Organisation 2019/2 (n° 56), p 77-91
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Un cours en ligne pour assurer la continuité padagogique
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[Groupe Facebook] La Bibliothèque Solidaire du confinement #BiblioSolidaire
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[Formation en ligne] Le dépôt dans HAL
par le CCSD
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[Rapport] La diffusion sur Hal, Academia et ResearchGate des articles de recherche des revues françaises de SHS
MESRI, janvier 2020
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[Entretien vidéo] Des débouchés médiocres pour le doctorat dans le privé : pourquoi ?
Xerfi Canal, 11 fev 2020
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[Entretien ] Profession : universitaire. Entretien avec Emmanuelle Picard
La vie des idées, 11 fev 2020
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[Webinaire] HAL
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[Rapport] Commission des finances sur la prise en compte de la performance dans le financement des universités
n°130, Sénat
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[Vidéo] Défendre le cours magistral face au numérique
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[Article] Faire tâche d'huile et œuvre utile chez les chercheurs : dix revues en grève illimitée
France Culture, 10 jan 2020
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[Mooc] PhDooc : doctorat et poursuite de carrière
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[Débat] Quelle université pour demain ? autour de l’ouvrage de Christine Musselin, Propositions d ’une chercheuse pour l’université
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[Revue de presse] Précarité étudiante
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[Documentaire] Étudiants, l'avenir à crédit
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[Webinaire] Publier en Open Access : droits et obligation du chercheur
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[Podcast] La recherche sociale sur la route!
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[Vidéo] Le « bac Blanquer » va transformer l'accès au supérieur - Pierre Mathiot, Directeur de Sciences Po Lille
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[Vidéo] Pourquoi il faut supprimer les classements des revues académiques
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[Article en ligne] Ces revues prédatrices qui gangrènent l'édition scientifique
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