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[Rapport] Projections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2018 à 2027
Note d'information du SIES, n°6 - Avril 2019
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[Radio] 80 ans du CNRS au Collège de France : quel avenir pour la recherche française ?
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[Document en ligne] Guide du droit d'auteur : usage et création des ressources numériques
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[Article] Sur Internet, les ventes de cours entre étudiants irritent professeurs et universités
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[MOOC] Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente
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[MOOC] L'éthique de la recherche
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[Enquête] Pratiques de publication scientifique et d’open access
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Permanences Compilatio
du 11 au 21 mars 2019
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[Rapport] Quelle internationalisation pour la science politique française ?
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Fiches pratiques sur le Règlement Général pour la Protection des Données
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[Article] L’intégration sociale étudiante
Revue Agora débats/jeunesses, no 81, 2019/1
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[Article] Les voies de la recherche cliométrique ouvertes par "Le Capital au XXIe siècle", par Antoine Parent
Revue de l'OFCE, 2018/6, (n°160)
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[Revue] Information scientifique et diffusion des savoirs : entre fragmentations et intermédiaires
RFSIC, 15 | 2018
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Plan S : Les préconisations du comité pour la science ouverte
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[Info] OpenEdition Books Select : le Campus Condorcet affirme son soutien à l’édition scientifique en libre accès
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[Mooc] Étudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider
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[Article] Quel cadre juridique pour la Science Ouverte ? Un aperçu des évolutions récentes
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[Revue] Définir, domestiquer et communiquer sur les risques industriels
Sciences de la société, n° 100, octobre 2018
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Rapport sur les politiques nationales de recherche et de formations supérieures
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[Article] Les MOOC, de bons outils de promotion pour les universités.
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Des injonctions aux pratiques : données de la recherche et édition scientifique
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Les S.H.S. dans les défis sociétaux du programme Horizon 2020
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18 octobre 2018
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