[Webinaire] Publier en Open Access : droits et obligation du chercheur

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[Vidéo] Le « bac Blanquer » va transformer l'accès au supérieur - Pierre Mathiot, Directeur de Sciences Po Lille

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[Vidéo] Pourquoi il faut supprimer les classements des revues académiques

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[Article en ligne] Ces revues prédatrices qui gangrènent l'édition scientifique

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[Mooc] Se former pour enseigner dans le supérieur

À partir du 6 novembre 2019
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[Mooc] L'éthique de la recherche

À partir du 17 septembre 2019
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[Publication] L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France

n°12 - Juillet 2019
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[Publication] Repères pour l'exercice du métier d'enseignant-chercheur

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[Publication] Des conditions d’insertion et d’emploi des docteurs ...

Note d'information du SIES - 19 juin 2019
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[Publication] Racisme et antisémitisme : comment agir dans l'enseignement supérieur ?

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[Publication] Projections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2018 à 2027

Note d'information du SIES, n°6 - Avril 2019
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[Radio] 80 ans du CNRS au Collège de France : quel avenir pour la recherche française ?

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[Document en ligne] Guide du droit d'auteur : usage et création des ressources numériques

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[Article] Sur Internet, les ventes de cours entre étudiants irritent professeurs et universités

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[MOOC] Recherche reproductible : principes méthodologiques pour une science transparente

À partir du 01 avril 2019
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[Enquête] Pratiques de publication scientifique et d’open access

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[Rapport] Quelle internationalisation pour la science politique française ?

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Fiches pratiques sur le Règlement Général pour la Protection des Données

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[Article] L’intégration sociale étudiante

Revue Agora débats/jeunesses, no 81, 2019/1
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[Article] Les voies de la recherche cliométrique ouvertes par "Le Capital au XXIe siècle", par Antoine Parent

Revue de l'OFCE, 2018/6, (n°160)
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[Revue] Information scientifique et diffusion des savoirs : entre fragmentations et intermédiaires

RFSIC, 15 | 2018
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Plan S : Les préconisations du comité pour la science ouverte

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[Info] OpenEdition Books Select : le Campus Condorcet affirme son soutien à l’édition scientifique en libre accès

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[Mooc] Étudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider

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[Article] Quel cadre juridique pour la Science Ouverte ? Un aperçu des évolutions récentes

blog S.I.Lex
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[Document en ligne] Hcéres : Du bon usage des critères d'évaluation de la recherche

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[Revue] Définir, domestiquer et communiquer sur les risques industriels

Sciences de la société, n° 100, octobre 2018
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Rapport sur les politiques nationales de recherche et de formations supérieures

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[Article] Les MOOC, de bons outils de promotion pour les universités.

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[Formations] Les identifiants chercheurs - L'open access sous l'angle juridique

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Formation documentaire : la bibliothèque recommande 2 outils en ligne

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OAWlyon2018 : Bibliothèques et chercheurs : la science ouverte en commun

18 octobre 2018
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Nouvelle revue à la bibliothèque : Horizons publics

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