Ce dossier rassemble des ressources de différentes natures (rapports, guides, déclarations, revues, e-books…), pour comprendre ce qu’est l’IA, en saisir les principaux enjeux et revenir sur les risques d’une application telle que ChatGPT, pour l’éducation et l’enseignement notamment.
Fiches pratiques sur l’IA
Direction de la Recherche et du Développement sur les Usages du Numérique Éducatif / Ministère de l’éducation nationale
[MOOC] L’Intelligence Artificielle… avec intelligence !
Cours en ligne ouvert à tous sur Fun.mooc, réalisé par l’INRIA (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique)
[Mooc] L’Intelligence Artificielle pour TOUS !
Cours en ligne disponible (jusqu’au 01/05/23) sur Fun.mooc, réalisé par le CNAM
Fiches pratiques sur l’IA
Direction de la Recherche et du Développement sur les Usages du Numérique Éducatif / Ministère de l’éducation nationale
[MOOC] L’Intelligence Artificielle… avec intelligence !
Cours en ligne ouvert à tous sur Fun.mooc, réalisé par l’INRIA (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique)
[Mooc] L’Intelligence Artificielle pour TOUS !
Cours en ligne disponible (jusqu’au 01/05/23) sur Fun.mooc, réalisé par le CNAM
[E-book] Intelligence artificielle. L’intelligence amplifiée par la technologie
Cazals, François, et Chantal Cazals. Intelligence artificielle. L’intelligence amplifiée par la technologie. De Boeck Supérieur, 2020
Sur Cairn.info
[E-book] L’intelligence artificielle dans la société
Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE),. L’intelligence artificielle dans la société. Éditions de l’OCDE, 2019
Sur Cairn.info
[E-book] Intelligence artificielle. Vers une domination programmée ?
Ganascia, Jean-Gabriel. Intelligence artificielle. Vers une domination programmée ? Le Cavalier Bleu, 2017
Sur Cairn.info
[Revue] L’intelligence artificielle : enjeux éthiques et politiques / Cités, 2019/4 (N° 80)
Sur Cairn.info
[Revue] L’Intelligence Artificielle : raison et magie / Quaderni 2022/1 (n° 105)
Sur Cairn.info
[Dossier] L’intelligence artificielle dans le champ culturel
Dossier proposé par Nectart, sur Cairn.info. Une sélection d’articles, revues et ouvrages
[Journée d’étude] L’intelligence artificielle : une invention à émotion
Journée d’étude organisée par la MSH Sud, le 27/01/23. 2 interventions :
Une machine peut-elle créer et ressentir des émotions ? par Jean-Claude Heudin
L’IA, une machine encore à inventer, par Bruno Bachimont
[Dossier] Les enjeux de l’intelligence artificielle
Les risques et les enjeux de l’intelligence artifcielle se déclinent dans de multiples domaines : milieu professionnel, éducation, citoyenneté…
[France] AI for Humanity
Rapport de la mission Villani, « Donner un sens à l’intelligence artificielle. Pour une stratégie nationale et européenne », 2018
[France] Comment permettre à l’Homme de garder la main ? Rapport sur les enjeux éthiques des algorithmes et de l’intelligence artificielle
Rapport de la CNIL (Commission nationale de l’informatique et des libertés) publié en 2017, réalisé en amont de la mission Villani
[International] Beijing Consensus on Artificial Intelligence and Education
Consensus de Beijing sur l’intelligence artificielle et l’éducation, UNESCO, 2019
[International] IA et éducation: guide pour les décideurs politiques
Guide publié par l’UNESCO en 2021
[International] Recommandation sur l’éthique de l’intelligence artificielle
Rapport publié par l’UNESCO en 2022
Bureau européen de l’IA
[Lexique] Les maux de l’information
Conférence organisé par la MSH Alpes, le 15/03/23. Avec Pierre-Carl Langlais, Didier Schwab et Thierry Menissier
[Conférence] Enseignement supérieur et intelligence artificielle : je t’aime, moi non plus
Conférence organisée par Sciences Po Paris, le 16/03/23
Une sélection de podcast Radio France : « Dans le sillon de ChatGPT, est-on au devant d’un chamboulement de nos économies et manières de converser, ou devant un soufflé prêt à retomber ? »
Gérald Bronner, Présidence de la République, Vie Publique, 11 janvier 2022
[Emission] Peut-on faire confiance à l’intelligence artificielle ?
dans 28 minutes / Arte
[Table ronde] Usages pédagogiques de ChatGPT
Par le C2DH, Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History, organisée le 9/02/23
Avec :
Pierre-Carl Langlais (humanités numériques, opsci)
Stéphane Crozat (informatique, COSTECH, Université Technologique de Compiègne)
Caroline Muller (historienne, EA Tempora, Université Rennes 2)
Frédéric Clavert (historien, C²DH, Université du Luxembourg)
Salima Lamsiyah (sciences informatiques, Université du Luxembourg)
[Podcast] ChatGPT – entre fascination et réalisme
dans Pédagoscope, le podcast de l’enseignement supérieur
State of the art and practice in AI in education
Article publié dans l’European Journal of Education, novembre 2022, par Wayne Holmes et Ilkka Tuomi. Disponible sur Wiley
AI detector Evaluation
Outil développé par Compilatio, le logiciel anti-plagiat, qui permet de détecter l’œuvre d’une intelligence artificielle
Lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) et des données dans l’enseignement et l’apprentissage à l’intention des éducateurs
Publication de la Commission européenne, oct 2022
Adresse
Bibliothèque Sciences Po Lyon
14 avenue Berthelot
69365 Lyon Cedex 07
